ETKİN ÖĞRENME

Öğretmenlerin ezbere dayalı yani hazır bilgiyi belleğe yerleştirerek öğrencilerin yaratıcılığını yok eden geleneksel öğretim yöntemleri kullanmaları yerine, öğrencilerini temele alan yani öğrenenin bilgiyi kalıp olarak aldığı değil, ancak düşünerek anlamlı bulduğu bilgiyi günlük yaşamına kolayca aktarabildiği ve hem öğretmenin hem de öğrencinin birlikte zevk alacağı etkinliklerin yer aldığı ders ortamları yaratmaları etkin öğrenmeye dayalı öğretim ile gerçekleşebilir.

Sınıf içi öğrenme etkinliklerinin başarısı büyük oranda temel alınan ilke ve yöntemlere bağlıdır. Planlanan öğretme stratejileri, dersin hedeflerine ve öğrencilerin ortak yaş özelliklerine uygun olmalıdır. Öğretmen neyi, nasıl öğreteceğini bilinçli olarak planlayıp yaratıcılığını kullanarak, sınıfı için uygun ve farklı yöntemleri seçerek öğrencilerinin etkin katılımını sağlayabilir. Etkin öğrenmeye dayalı öğretim yapılan ortamda öğrencinin dikkatini öğrenme etkinliklerine odaklaması, diğer öğrenciler ve öğretmeniyle sürekli etkileşim içinde olması, öğretim hizmetinin niteliğini ve okul başarısını artırmada önemlidir. Bilişsel ve fiziksel etkin katılımı merkez yapan bu anlayış, öğrencilerin öğrenerek yaşamdan zevk alan sağlam, güvenli ve ileri görüşlü kişiler olmasına olanak yaratır. Kitap öğretmenlerimizin derslerini planlarken etkin ders ortamları yaratmaları için yol göstermek ve yardımcı olmak düşüncesi ile hazırlanmıştır.